En Redolins apostamos por una educación compartida con todas nuestras familias, con lo que además de ayudar a los niños a desarrollar sus capacidades, nos encargamos de respaldar y apoyar a los papás y mamás, para que puedan retomar el papel protagonista en la educación de sus hijos.Trabajar la motricidad gruesa, persigue un claro objetivo: Favorecer a través de juegos y actividades la maduración y organización de los movimientos básicos del cuerpo humano, capacidades que se refieren al equilibrio, agilidad, coordinación, afirmación... guiándolo hasta su adecuación a un ritmo, automatización, dominio y correcta lateralización.
A través de diferentes sesiones que realizamos a lo largo del curso, vamos dando pautas para que los papás y mamás puedan desempeñar esta labor.
Con nuestro método de trabajo, apoyado en la metodología CEMEDETE, basada en la teoría de los niveles armónicos del desarrollo, trabajamos para favorecer y facilitar una firme y sólida construcción de los cimientos que sentarán las bases para la adquisición de futuros aprendizajes.
Partimos del desarrollo madurativo de nuestros alumnos atendiendo en todo momento a la diversidad y peculiaridades de cada uno, dentro de un clima afectivo donde el niño se sienta seguro y confiado. Ponemos un énfasis especial en la importancia de la psicomotricidad como elemento básico en el proceso de desarrollo, de modo que en cada uno de los niveles, movimiento y desarrollo psíquico van unidos a la identidad y al desarrollo.
Utilizando el juego como elemento motivador, realizamos propuestas de trabajo que requieren que los niños y niñas cooperen en la realización de las actividades, para aprender unos de otros. Con esta forma de trabajo, aumentan los sentimientos positivos hacia los demás y la autoestima personal, favoreciendo la comunicación y la socialización.
Una actividad que complementa las sesiones de psicomotricidad, es la actividad de expresión corporal. En ella se trabaja el movimiento, imaginación, dramatización, expresión… y la profesora especialista responsable del taller programa la actividad.
Durante el mes de Noviembre, hemos realizado diferentes sesiones de actividad con las familias. En ellas hemos realizado sesiones prácticas de motricidad y expresión corporal, y nos han permitido compartir experiencias y enriquecernos para mejorar el rol de educadores, entre todos contribuimos en el proceso de formación y desarrollo de los niños.
El alto índice de participación hace que estemos muy satisfechos.
Según los datos recogidos, hemos tenido un 88’5 % de asistencia.
SIN DESARROLLO DEL MOVIMIENTO
NO HAY DESARROLLO DEL PENSAMIENTO.
